planificare finală admitere 2024

Data Ora Sala Proba Forma Specializare 18.07.2024 10.00 154 Proba Instrumentală practic Compoziție muzicală – clasică (CMc) 18.07.2024 15.00 64 Test de aptitudini oral Compoziție muzicală – clasică (CMc) 22.07.2024 9.00 67 Auz + Solfegiu – conform planificării oral Compoziție muzicală – clasică (CMc) 23.07.2024 09.00-12.00 100 Dictat muzical – Teoria muzicii scris Compoziție […]

planificare finală admitere 2024

Data Ora Sala Proba Forma Specializare 18.07.2024 10.00 154 Proba Instrumentală practic Compoziție muzicală – clasică (CMc) 18.07.2024 15.00 64 Test de aptitudini oral Compoziție muzicală – clasică (CMc) 22.07.2024 9.00 67 Auz + Solfegiu – conform planificării oral Compoziție muzicală – clasică (CMc) 23.07.2024 09.00-12.00 100 Dictat muzical – Teoria muzicii scris Compoziție […]

PLANIFICARE-ADMITERE-FCMPM-2016

[…] -SESIUNEA AUGUST SEPTEMBRIE 2016 ziua ora sala proba forma nr.candidaţi specializarea 05.09.2016 10, 30 154 Probă instrumentală (PROBĂ ELIMINATORIE) practic 7 Compoziţie muzicală clasică 06.09.2016 09.00 64 Testul de aptitudini componistice. Portofoliu de compoziţii proprii. oral 7 Compoziţie muzicală clasică 07.09.2016 09.00 89 Auz muzical şi solfegiu la prima ve dere oral 7 Compoziţie […]

Rezumatul tezei de doctorat

[…] BUCUREȘTI REZUMAT TEZĂ DE DOCTORAT AVATARURILE GENULUI DE SONATĂ ÎN REPERTORIUL CAMERAL ROMÂNESC PENTRU FLAUT ȘI PIAN Coordonator științific: Prof. univ. dr. habil Ionuț Bogdan Ștefănescu Doctor and: Lorena Palade (căs. Atomei) REZUMAT Demersul meu doctoral analizează traseul pe care genul de sonată îl parcurge de -a lungul unui secol de muzică modernă românească […]

acord_nr10_web

[…] un mare spectacol care, aşa cum spunea cândva ipostazelor ne-a apărut atrăgător şi argumentat ca indicaţiile dirijorului, are replici incisive, dar dezarmeaz ă Balzac, se asociază cu planul de luptă pe câmpul unei bătălii muzicalitate, cu efecte orchestrale bine conturate. finalmente, ceea ce constată şi comentariul tenorului decisive. Dacă războiul a fost câştigat, rezultatul […]

Programa-analitica-gradul-II-Muzica

[…] e şi practice privitoare la aspectele didactice fundamentale care se leagă de realizarea educaţiei artistice în învăţământul general şi de specialitate; – corelarea conţinuturilor de specialitate cu planul cadru şi curriculum naţional al actualei reforme în învăţământ; – rezolvarea problemelor de didactică în procesul de învăţământ – predare, învăţare, evaluare la diferite speci alităţi, […]

Programa-analitica-gradul-II-Muzica-1

[…] e şi practice privitoare la aspectele didactice fundamentale care se leagă de realizarea educaţiei artistice în învăţământul general şi de specialitate; – corelarea conţinuturilor de specialitate cu planul cadru şi curriculum naţional al actualei reforme în învăţământ; – rezolvarea problemelor de didactică în procesul de învăţământ – predare, învăţare, evaluare la diferite speci alităţi, […]